Сборник

методических материалов

и сценарных разработок  

к новогодним праздникам

 

«Страна Новогодия»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                Ноябрь. 2020 год

 

 

 

 

 

 

Составитель: Макаренко Е.Д., культорганизатор

                              «Лепельский  районный  центр  детей  и  молодёжи».

                              1 квалификационная  категория.

 

 

 

 

 

 

 

     В сборнике методических пособий раскрывается содержание, методика организации и проведения новогодних праздников.

     В сборнике предложены сценарий новогодних утренников, игровых программ и другие формы работы с детьми.

     Пособие адресуется педагогам дополнительного образования, учителям начальных классов учреждений образования, педагогам-организаторам, всем, кто любит детей и умеет или хочет сделать их досуг радостным и интересным.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

Предисловие                                                                                4

 

Новогодний утренник

 «Баба Яга, Лесовичок и новогодний хоровод»                5-16

 

 

Конкурсная развлекательная программа

«Приключение сказочной братвы или зима на

Мяу-Мур».                                                                                   17-22

 

 

Гульнёвая праграма «У госці Каляда прыйшла»               23-27

 

 

Новогодний утренник «Сундук Деда Мороза»                 28-39

 

Гульнёвая праграма «Святочная майстэрня»                    40-44

 

 

Интеллектуальное новогоднее ассорти

«Сладка лихорадка»                                                                 45-49

 

 

Встреча с родителями

«В гостях у Самовара Самоварыча»                                      50-54

 

Игровая программа «Зимние приключения»                     55-61

 

Развлекательная программа

«Мешок Дедушки Мороза»                                                     62-66

 

Литература                                                                                    67

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Предисловие

 

   Страна Новогодия! Удивительная, таинственная, волшебная. При упоминании этой страны на душе стразу становиться тепло и радостно. Эту страну мы посещаем каждый год. С первыми снежинками  начинаем мечтать о новой встрече с ней.

    Страна Новогодия – эта каникулы, игры, песни, хороводы, шутки, встречи с любимыми сказочными героями, соревнования и конкурсы.

    Новый год всегда и повсюду был праздникам надежды.

    Поэтому цель подготовки сборника:

    Организация активного досуга детей, наполненного разнообразными по форме и содержанию мероприятиями.

     Главные задачи:

Ø Создание атмосферы праздника;

Ø Воспитание доброжелательного отношения детей друг к другу в процессе совместной деятельности;

Ø Популяризация сказочных персонажей.

       Путь в страну Новогодию не всегда бывает лёгким, но когда в дорогу отправляешься с друзьями – она всегда кажется короче.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Новогодний утренник

 

«Баба Яга, Лесовичек и

                 новогодний хоровод»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Действующие персонажи:  Дед Мороз;

                                                     Снегурочка;

                                                     Собака Гав;

                                                     Медведь Тимка;

                                                     Лесовичок;

                                                     Баба Яга.

 

В зале звучат новогодние песни. В назначенное время песни перестают звучать и слышны фанфары, а затем сказочная музыка.

 

Голос: Внимание, внимание!

              Доводится до вашего сведения,

              Всех, кто пришёл заранее,

              И тех, кто с опозданием

              Что через несколько минут…

 

В зал забегает собака Гав и медвежонок Тимка.

 

Собака:  Вот те раз. Они уже все тут!

Медведь: Не может быть!? Вот их сколько!

Собака: Всех приветствовать мы рады,

                 Кто на праздник  к нам пришёл!

Медведь: Здравствуй, радостный народ!

                     Сегодня праздник!

Вместе: Новый год!

 

Из под ёлки появляется Баба Яга.

 

Баба Яга: И не надо так кричать!

Собака: Мы не кричим. Мы поздравляем всех мам, пап, детей, бабушек и

                 дедушек с наступающим Новым годом.

Медведь: И ещё хотим сказать, что к нам на праздник придёт Дед Мороз и

                     Снегурочка.

Собака: А давайте все вместе пойдём им на встречу. Тогда мы их  быстрее

                встретим.

Медведь: И, правда,  айда, на встречу Деду Морозу и Снегурочке. Быстро

                     Выстраиваемся друг за другом. Крепко возьмёмся сосед за

                     соседа, чтобы не потеряться  в зимнем лесу.

 

Баба Яга толкает, спящего под ёлкой Лесовичка

 

 

 

Баба Яга: Подъём! Хватит дрыхнуть!

 

Лесовичок вылазит из под ёлки и садится на пенёк.

 

Баба Яга: Весь праздник проспишь!

 

Дети выстраиваются в колонну. Собака и медведь делят детей на 2 команды.

 

Баба Яга: Ну-ну, топайте, топайте. Только далеко не ходите. А мы вас туточки

                   подождём.

 

 Звучит музыка. Команды двигаются по залу. Одна идёт вместе с собакой, а другая с медведем. В конце музыки им дорогу преграждает Лесовичок. Баба Яга, разослав кажух на пол, усаживает на него лесовичка.

 

Баба Яга: Тр-р-р. Расходились тут. Видите, Лесвичок отдыхает. И нечего тут

                   топать. На праздник они видите ли собрались… Ой не могу.

                   Ха-ха-ха!

 

Баба Яга помогает подняться Лесовичку с кожуха.

 

                  Собрались тут были одни, но мимо нас не прошли!

Лесовичок: Всё! Праздник  завершён!

Баба Яга: Гасите освещение, освобождайте помещение!

Медведь: А мы сейчас на отряды разобьёмся!

Лесовичок: Ну и бейтесь!

 

Собака и медведь делят детей на отряды.

 

Собака: А теперь мы закричим!

Леший: Ну и кричите!

Медведь: Мы умеем громко топать!

Команда медведя топает.

Собака: Мы умеем дружно хлопать!

Команда собаки хлопает.

Медведь: Мы умеем громко кричать!

Баба Яга: А я на всё это умею чихать, апчхи!

Собака: А мы умеем высоко скакать!

 

 

Команда собаки подпрыгивает.

 

Медведь: Мы ещё умеем громко кашлять!

Лесовичок: А я на всё это умею чихать!

Собака: А мы станем вместе в хоровод. И Дед Мороз со Снегурочкой к нам

                обязательно придёт!

Баба Яга: Любим мы детский писк, собачье гавканье и медвежье рычание

                   слушать вместе.

Собака: Станем дружно в хоровод,

                 Веселиться в Новый год!

Медведь: Папы, мамы не скучайте,

                     Вместе с нами повторяйте!

 

Дети танцуют хоровод.

 

Баба Яга:  Веселятся!

Лесовичок: (дражнит ребят ) В лесу родилась ёлочка….

                        В лесу она росла….

Баба Яга: Тьфу, какая противная песня!

Собака: Уважаемая…

Баба  Яга: (на собаку) Псик! Так, положение надо исправлять.

Лесовичок: Опракинуть надо ёлку,

                        Нам от ёлки мало толку!

                        Все игрушки перебьём,

                        И Снегурку украдём!

Баба Яга: Нет! Детей отвлечём и Деда Мороза с подарками умыкнём!

 

Шепчет  на ухо Лесовичку.

 

Лесовичок:  Ага! Короче, я ушёл!

 

Лесовичок уходит.

 

Баба Яга: Быстро за руки берись,

                   В круг широкий становись!

                   К танцу музыка зовёт,

                   В ваш противный хоровод!

 

Дети танцуют «Лавоту».

 

Медведь:  (Бабе Яге) Всех вы любите пугать! А умеете играть?

Баба Яга: А то! И во что будем играть?

Собака: Будем играть в снежки.  Вот вам и снежки. А Бабушке Яге – обруч.

 

                Под музыку мы перебрасываем друг другу снежки. Когда музыка

                смолкнет, у кого в руках останутся снежки, должны их вбросить в

                обруч Бабе Яге. Играем до тех пор, пока все снежки не будут

                заброшены в обруч.

                Условия понятны? Тогда начинаем. Музыка!

 

Баба Яга держит обруч  напротив своего лица.

Проводится игра. Дети бросают снежки прямо в лицо Бабе Яге.

 

Баба Яга: Тихо, тихо, господа! Хватит! Закончена игра! Вот, пусть теперь 

                   собачка станет на моё место и мы продолжим.

Собака:  Пожалуйста, я не против…

 

Собака держит обруч  так, чтобы дети бросали в него снежки, а не в лицо.

Проводится игра. Дети бросают снежки в обруч, который держит собака.

 

Баба Яга: Так не честно! Вы меня обманули! Ничего! Я всё вам ещё вспомню!

 

Баба Яга убегает.

 

Собака:  Ну и пусть уходит!

Медведь: Но она же нам испортит праздник…

Собака: Ничего она не  сделает. Просто, пугает…

                Вот Дедушка Мороз со Снегурочкой  придёт и подарки принесёт. Вот

                только его долго нет…

Медведь: А давайте их позовём,  тогда они поторопятся.

Собака: Вместе дружно позовём: Дед Мороз!

Дети: Дед Мороз!

Собака: Очень в гости тебя ждём!

Дети: Дед Мороз!

Собака: Мы уже в ладоши бьём!

Дети: Дед Мороз!

Собака: Вместе мы тебя зовём!

Дети: Дед Мороз!

 

Слышится музыка. В зал заходит Снегурочка.

 

Снегурочка: Здравствуйте, а вот и я!

                        С Новым годом вас, друзья!

Медведь: Здравствуй, Снегурочка!

 

 

Собака: Почему же ты одна?

Снегурочка: Дед Мороз свернул с основного пути. Он подарки зайчатам,

                        белкам и лисичкам решил сегодня отнести. Он попозже к нам

                        придёт.

Медведь: Тогда не будем мы скучать!

                    Мы будем Деда Мороза песней встречать!

Снегурочка: (смотрит на ёлку) Ай, да ёлка! Ай, да дива!

                        Как стройна и как красива!

                        Пусть весёлый хоровод,

                        Дружно встретит Новый год!

 

Дети танцуют хоровод.

 

Медведь: Снег на улице метёт
                    Ярко серебрится.

                    А в окошко Дед Мороз,

                    Что- то не стучится!

Собака: А давайте ещё раз вместе дружно позовём: Дед Мороз!

Дети: Дед Мороз!

Собака: Очень в гости тебя ждём!

Дети: Дед Мороз!

Собака: Мы уже в ладоши бьём!

Дети: Дед Мороз!

Собака: Вместе мы тебя зовём!

Дети: Дед Мороз!

 

В зал заходит Баба Яга, она тащит мешок с подарками.

 

Баба Яга: Дед Мороза ждали? Деда Мороза в лесу я нагнала, мешок с

                  подарками у него я … ну, увела.

 

В зал забегает Лесовичок. Он подбегает к мешку с подарками.

 

Лесовичок: Ой, мешочек! Ой, подарочки!

                       Ой, ля-ля, ой, люли,

                       Наши все подарочки!

 

Лесовичок садится на мешок с подарками.

Звучит музыка. Баба Яга поёт.

 

Баба Яга: Мне каких-то 300 лет всего то,

                 

 

                  Мне пожить, повредничать охота.

                   По лесу по тёмному плутая,

                   Чтоб такое сотворить не знаю.

                   Не терплю девчонок и мальчишек,

                   Не читаю ни газет, ни книжек.

                   На красавицу Ягу, наглядеться не могу,

                   Где любимая моя?  (ищет себя по залу)

                   А вот и я сама!

Собака: Мы Деда Мороза встречаем.

Баба Яга: Правильно, встречайте! Вот вам Дед Мороз!

 

Баба Яга ставит перед детьми игрушечного Деда Мороза.

 

Лесавичок: А вот вам и мешок с подарками!

 

Он отдаёт в руки внучке маленький мешочек.

 

                      А тот большой - наш!

 

Он снова бежит и садится на мешок с подарками.

 

Снегурочка: Ничего не понимаю…

Лесовичок: (вскакивает с мешка) А тут и понимать нечего! Бабулечка –

                       красулечка, превратила вашего Деда Мороза в игрушку.

Медведь: И что же теперь делать?

Лесовичок: Что хотите то и делайте!

 

Он возвращается к мешку с подарками и садится снова на него.

 

Собака: Ребята, да не верьте им. Всё это ерунда.

                Давайте не будем унывать,

                Будем петь и танцевать!

Снегурочка: Эй, весёлый народ

                        Собирайся в хоровод!

 

Дети танцуют хоровод.

 

Баба Яга: А они всё скачут, хороводы водят….

Лесовичок: А мы подарки делить будем!

Баба Яга: (подходит к мешку) И это всё нам! Всё-всё – нам!

 

 

Баба Яга собирается развязать мешок.

 

Снегурочка: Баба Яга, ведь там подарки наши, для детей.

Баба Яга: И что?

Лесовичок: Были ваши, стали наши!

 

Баба Яга снова собирается развязать мешок с подарками.

 

Медведь: А чужого брать нельзя!

Лесовичок: Ха-ха-ха!

Собака: Бабушка Яга, а давай меняться.

Баба Яга: (Лесовичку) Иш, уже Бабушка. На что меняться?

Собака: Есть у нас для тебя,

                Новенькая сковорода.

 

Отдаёт Бабе Ягу сковороду.

 

(Лесовичку) А ты, Леший, от нас получишь большой скворечник.

 

Собака протягивает скворечник Лесовичку.

 

                  Ты любишь ведь лесных певцов –

                  Поселишь в нём ты двух скворцов.

Баба Яга: Ах, растрогана, до слёз!

                  Оставь себе сковороду,

                  Спечёшь блинов себе на КАЛЯДУ!

Лесовичок: И скворечник забери

                       Пусть тебе зимой поют скворцы!

 

Баба Яга открывает мешок и вынимает из него 2 больших мяча.

 

Снегурочка: Ой, это же мой мешочек. Я его забыла. Спасибо Баба Яга, что его

                        нам на праздник притащила.

Собака: А давайте с ребятами в игру играть. Так веселее будет Деда Мороза

               нам ждать.

 

Обращается к Бабе Яге и Лесовичку.

 

                А вы без дела не сидите. Лучше обручи подержите.

Баба Яга: А почему мы должны держать. Мамы и папы тоже без дела сидят…

Лесовичок: Вот пусть обручи они и будут держать.

 

 

Баба Яга: А я вам про игру могу рассказать.

Собака: Так в чью игру мы будем играть?

Баба Яга и Лесовичок вместе: В нашу!

Снегурочка: Хорошо.

Баба Яга: В одну команду я попрошу стать детей. А в другую команду –

                   поставим команду родителей.

 

Формируются команды.

 

Баба Яга: (обращается к собаке и медведю) А ты и ты будете обручи

                  держать.  А теперь слушаем условия.

                  Мяч будете вы друг другу передавать, а первый стоявший его в

                  обруч бросать. И игра будет продолжаться, пока музыка будет

                  звучать.

                  (Обращается к собаке и медведю ) А вы не  будете стоять просто

                  так, а будете заброшенные в обруч мячи считать.

                  Кто больше набросает, тот и угощения от нас получает!

                  Условия игры ясны? Тогда начинаем!

 

Проводится игра.

 

Баба Яга: Молодцы! Хорошо играли! Умело мячи вы бросали. А теперь

                  подведём итог  и подарки получим.

                  Сколько точных бросаем у команды «Гав»?

Собака называет.

                  А сколько бросков у команды «Таптыгин»?

Собака называет.

                  Победитель подарки у Снегурки можете забрать!

Снегурочка: Как у меня?

Лесовичок: Конечно, ты же у нас Снегурочка.

Снегурочка: Не хочу детей обижать и конечно же я всех угощу конфетами.

 

Снегурочка угощает детей конфетами.

Слышится голос Деда Мороза.

 

Дед Мороз: Ого-го-го!

Собака: Ребята, это же Дед Мороз к нам идёт!

Медведь: Давайте ответим ему! Давайте вместе крикнем: «Дед Мороз!»

 

Дети зовут Деда Мороза.

Звучит музыка. Дед Мороз заходит в зал.

 

 

Дед Мороз: Вот и я! Не прячьте нос,

                        Ваш знакомый Дед Мороз.

                        Ох, опоздал я к вам, друзья.

 

Баба Яга с Лесовичком, взяв санки собираются уйти из зала. Их увидел Дед Мороз.

 

                         А что же ты прячешься, Баба Яга?

Снегурочка: Они нам праздник хотели испортить.

Дед Мороз: Баба Яга, ведь ты ещё в прошлом году обещала не пакостить!

Баба Яга: Ах, я такая противоречивая натура. Но это было в последний раз.

                  Даю слово Бабы Яги!

Лесовичек: Обещаем! Вы нас только с праздника не прогоняйте. Мы хотим с

                       вами хороводы водить, играть и новый год встречать!

Дед Мороз: Что будем делать?

 

Дети отвечают.

 

Собака: Ребята, ну давайте оставим. В преддверии праздника принято

               дарить подарки, вот и мы для них сделаем подарок, разрешим

               остаться с нами.

Медведь: Эй, ребята, малыши!

                    До чего ж вы хороши!

                    Щёчки у вас красные!

                    Глазки у вас ясные!

                    Кто танцует и поёт,

                    Становитесь в хоровод!

     

Дети становятся в хоровод.

 

Собака: Наша ёлка так богата,

                Так нарядна и стройна,

                Только вот что жаль, ребята,

                Без огней стоит она.

Медведь: Милый, Дедушка, скорей,

                    Зажги ёлку для детей.

Дед Мороз: А давайте все вместе скажем волшебные слова

                       «Ёлка, ёлка, улыбнись,

                        Огоньками загорись!

                        Раз, два, три – ёлочка гори!»

 

 

 

Дети повторяют вместе с Дедом Морозом и волшебные слова.

 

Снегурочка: Что за гостья к нам пришла?

                        Запах хвои принесла.

                        А на ней огни, гирлянды,

                        До чего ж она нарядна!

                        Вместе с нею к нам идёт

                        Зимний праздник, «Новый год».

Собака: Эй, девчонки и мальчишки!

                Эй, весёлый наш народ,

                Дружно станем в хоровод,

                Вместе встретим Новый год!

 

Дети становятся вокруг ёлки в хоровод.

 

Собака: Мы сегодня пели?

 

Ответ детей.

 

Медведь: Мы сегодня играли?

Ответ детей.

 

Снегурочка: А стихи читали?

 

Ответ детей.

 

Баба Яга: А можно и мне слово сказать?

 

Участники представления вместе.

 

Вместе: Конечно, Баба Яга.

Баба Яга: Я предлагаю сделать так. Волшебный снежок мы будем друг другу

                  передавать, пока музыка будет играть. Когда музыка остановится,

                  у кого в руках останется снежок, тот и будет читать Деду Морозу

                  стишок.

 

Проводится игра. Дети читают Деду Морозу стихотворения.

 

Баба Яга: Будьте, детушки, здоровы!

                  Живите дружно, без забот.

Снегурочка: И не скучайте, мы к вам снова

             

 

          Вернёмся ровно через год!

Дед Мороз: Что ж пришла пора прощаться,

                        И домой вам собираться!

Медведь: Веселитесь, не скучайте

                    И десятки получайте!

Собака: Зимний день стучит в оконце,

               Вам домой уже пора.

Лесовичок: Пусть несёт он много солнца,

                       Мира, счастья и добра!

Снегурочка: С Новым годом! С Новым счастьем!

Все вместе: До свиданье, детвора!

 

Звучит музыка. Дед Мороз, Снегурочка, Собака, Медведь, Баба Яга, Лесовичок уходят

 

 

 

 

 

              

              

 

 

    

 

 

 

      

 

 

 

 

 

                  

 

                   

           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Конкурсная развлекательная

 программа

 

«Приключение сказочной

                братвы или зима на  

                                           «Мяу-Мур»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оборудование: 2 карточки с песнями, по 1 куплету; кегли; кубики; 2 кусочка

                               бутафорского сыр, один с надписью «Ам», другой – «Ням»;

                               скакалки, обручи, мячи.

 

Звучит музыка в танцевальном классе, дети собираются на конкурсную – развлекательную игру. В класс забегает Кот, он ведущий.

 

Кот: Вижу, собрался народ
         Я – красивый добрый Кот
         Леопольдом все зовут
         Любят меня там и тут
         Ненавижу я мышей
         И плаксивых малышей

         А из вас никто не плачет?

Ответ детей: Нет!

         Кстати я себя назвал,
         И на конкурсную – развлекательную программу к вам попал.
         Ну, а как всех вас зовут
         Крикните мне прямо тут

Дети по команде три-четыре кричат свои имена.

           Здорово!
         Но вот беда –
         Я же Кот, ответьте…

Дети:  Да
 Кот: Имя я не говорю
          Только песенку пою
          Вот послушайте

Звучат два фрагмента эстрадных песен.
Леопольд пританцовывает и поет «мяу-мур»

Кот:  Ой, увлекся. Ну как вам? Я только что с кошачьего Евровиденья
          А теперь поете вы. Смотрите слова на карточках, которые я вам сейчас

          раздам. Но прежде мы с вами создадим 2 команды.

Кот, делит собравшихся детей на 2 команды.

          А вот теперь и в игру мы сможем играть, когда определимся, как ваши      

          команды нам назвать. Какая из вас будет называться «Мур», а которая

 

          «Мяу».

 

Определяются команды по названиям.

 

         Ну, вот, теперь слушаем задачу и условие игры, которая называется

         «Кошачий ансамбль».

         Вот вам карточки с песней, слова в песне, которые выделены, вам нужно

         заменить на слова: команда «Мур», на слово МУР, а команда «Мяу», на

         слово мяу. Всё понятно?

 

Ответ детей.

 

        Тогда начинаем нашу игру «Кошачий ансамбль».

 

Проходит игра.

Кот: Здорово! Прекрасно!
         Какие вы дружные ребята

Появляются два мышонка.

Мыш 1: Ха-ха-ха Здорово!
Мыш 2 (передразнивает Кота.)
               Какие вы дружные,
               Ой, не Кот, а умора

Звучит фон «Хулиган» «Мы терпеть не можем кошек..»

Мыш 1:  Здравствуйте, дети.
                 Худшие на свете!

Мыш 2: И не сидится вам дома?

Мыш 1: Всем огромный привет!
                Круче меня просто нет ( красуется).

Мыш 2: Я красавчик. Скажу вам –
               Да я  (придумывая) Мышиный Джеки Чан!

Мыш 1: (важно) Как в свои права войду, вмиг порядок наведу.

Кот:  Вот, нам и необходим порядок. Посмотрите, разбросаны игрушки,  

           кубики. Необходимо все убрать. Займитесь уборкой.
Мыши:  Мы…мы это быстро устроим.

 

Мыши пытаются убрать игрушки. Все у них падает из лап.

Кот:  Что необходима помощь? Ребята, мы же сможем убрать все игрушки

 

 

Ответ детей.

 

           Для этого разбиваемся на две команды.

 

Дети становятся в две команды.

 

Кот: А теперь слушаем условия игры. Под музыку, команда «Мур» собирает

         кубики, а команда «Мяу» - кегли. Побеждает та команда, которая

         быстрее соберёт свои игрушки в коробки.

 

Проводится игра.

 

Мышь 1: Вы, конечно, молодцы.

Мышь 2: Но, мы предлагаем немного попищать.

Кот: Зачем же кричать?

Мышь 1: Да не кричать, а играть. А в игре надо не молча стоять, а пищать…

              Сделан он из молока,

              Но тверды его бока.

              В нем так много разных дыр.

              Догадались? Это... (сыр)

Мышь 2: Но для начала, надо загадку разгадать.

Мыши вместе: Да, от сыра мы пищим.

Мышь 1: Именно пищать будут девчонки, когда увидят сыр, а ещё при этом

                  говорить «НЯМ». А теперь попробуем: раз, два, три (девочки

                  пищат и говорят – ням).

Мышь 2: Парни просто без всяких вздохов говорят «Ам!» Попробуем!

                  (мальчики по знаку мыши говорят – ам.)

Мышь 1: И ещё запомните одно условие, вы поёте только после того, когда

                  видите поднятый сыр со словом «Ам» или «Мур».

Мышь 2: А теперь по сигналу и под музыку.

 

Проводится музыкальная игра.

 

Мыши вместе: Молодцы!

Кот:  Зима, Новый год, веселье и игры. Но ведь ко всему этому надо

          готовиться. И не без помощи взрослых. Ребята, а  вы готовились к зиме?

 

Ответ детей.

 

          Что-то плохо я вас слышу. Ещё разок!

 

Ответ детей.

 

          

           Сейчас проверим.

 

Проводится игра «Не забывай, повторяй»

 

           Проверю, ручки тренировали?

           Ручки подняли вверх! Разогрели

           ладошки, представим, что ложки! Потерли ладошки!

           Не забудьте о ножках – это совсем не сложно!

           Ножки поставьте пошире, три-четыре! А теперь потопаем и дружно всё

           похлопаем!

           Не слышу мальчишек, не слышу девчонок! Все дружно кричите, как

           поросенок. А теперь соединим все движения одновременно.

Кот: Молодцы!

Мышь 1: Сколько снега намело….

Кот: А нам надо тропинку к игре протоптать.

Мышь 2: Ребята, а вы нам поможете?

 

Ответ детей.

 

Кот: Тогда слушаем условия. Вам надо командами пройти по тропе, которая

         прямо сейчас появилась перед вами. Выполнить все задания, которые

         будут вам встречаться по пути. Победит та команда, которая раньше

         справиться с заданием.

         Всё понятно?

 

Ответ детей.

 

        Тогда начинаем.

 

Проводится игра «Тропинка в снегу».

 

Мышь 1: Молодцы!

Мышь 2: Хорошую тропинку протоптали!

Кот: А главное, что эта тропинка нас к новой игре привела.

Мыши: А какая игра нас так долго ждала?

Кот: Очень хорошая игра. А сейчас, не шумите, не писчите, а условие игры

         слушайте.

Игра «Мышеловка»

Дети делятся на две равные группы. Одна группа - "мышки". Они стоят в колоне один за другим. Со второй группы детей сделать 3 круга - это

 

3 "мышеловки". Дети, которые образуют мышеловки, берутся за руки и на слова воспитателя: "Мышеловка открыта" дети в кругу поднимают руки. Мышки пробегают сначала через одну мышеловку, а затем через вторую и т. д. На слово воспитателя: "хлоп" мышеловка закрывается (дети в кругу опускают руки). Мышки, которые остались в кругу считаются пойманными и становятся в круг. Игра заканчивается, когда все мыши будут пойманы. Выигрывает та мышеловка, где будет больше пойманных мышей. Игра повторяется. Дети меняются ролями.

Проводится игра.

Мышь 1: Какая интересная игра!

Мышь 2: Какая весёлая игра!

Кот: И ребята, молодцы! Поэтому я предлагаю всем подарки вручить.

Мыши: Никого не забыть!

Кот: (обращается к мышам) Согласна с вами, друзья!

 

Детям вручаются сладкие подарки.

 

Вместе: До свидание, детвора!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Гульнёвая праграма

 

“У госці Каляда прыйшла”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Месца правядзенне: гарацкая плошча.

Афармленне гульнёвай  пляцоўкі: Гульнёвая пляцоўка падзелена на

                       сектары: “Калодзеж мудрагелістага жорава”, “Арэлі  добрага

                       настрою”, “Альтанка каляднай казы”, “Прызба Шчодры”,

                      “Сцежка да навагодгней ялінкі”. На пляцоўке стаяць скамейкі з

                      надпісамі “Адпачні”.

Вядучыя гульнёвай праграмы: Шчодра, жораў, каза, мядзведь, механоша.

 

Перад пачаткам гульнёвай праграмы гучыць песня “Каляды”, сл. А. Вольскага, муз. У.Галя.

Да сабраўшыхся звяртаюцца вядучыя.

 

Шчодра: Добры дзень! Шчодры дзень!

                 Шчодра, Шчодра, шчадраніца

                 Прыляцела ластавіца

                 Стала сабе шчабятаці

                 Дзетак у госці запрашаці.

Каза: З песняй шчыраю сустракаем вас

           У святочны дзень пад шатром зімы.

 Жораў: Мы прыйшлі да вас пажадаць дабра

                Ад усёй душы, як сваім сябрам.

Каза: Каб былі ў вас дабрабыт і плён,

           Многа радасці, вера светлых  дзён.

Мядзведзь:  А у нас сёння сход Каляд, сабірайцеся ў рад.

Усе разам: Добры  дзень! Шчодры дзень!

Шчодра: А ты, Каза, не ляніся! Туды-сюды павярніся,

                 Ножкамі пастукачы,

                 Рожкамі паляскачы.

Каза: А вы дзетачкі не стаіце,

           Казу-весялуху ў карагод вазьміце.

           Хто з казой  танцуе таму шанцуе.

 

Персанажы ідуць у натоўп, заводзяць карагод. Праводзяць гульню.

 

Умовы гульні: Шчодра дае з меха казе лапці і пяе:

                            Каза лесам ішла,

                            У лесе лапці знайшла.

                           Стала Каза гадаць

                           Каму лапці аддаць.

          Каза падыходзіць да каго-небудзь у крузе і прапануе  лапці. Той, каму

          аддала каза лапці, павінен выйсці і патанцаваць.

 

Пасля гульні Каза звяртаецца да Жорава.

 

 

Каза: Замарылася танцаваць. Прыйшла чарга табе, Жораў, паскакаць.

Жораў: Паскакаць, дык паскакаць!

               Прыехала Каляда з вечара,

               Ды прывезла дудак рэшата.

               Ды паставіла на ступе,

               Сама села на куце.

               Станем рэшата перадаваць –

               трэба дудкі разабраць.

Умовы гульні: Рэшата пад музыку перадаецца па кругу. На ком спыніцца музыка, бярэ з рэшата “дудку” (гэта такія мелкія музычныя інструменты: бубны, маракасы, трашчоткі, лыжкі). Калі  ўсе музычныя інструменты будуць на руках у дзяцей, дзеці ўтвараюць “аркестр”, які акампаніруе гармоніку. 

 

Праводзіцца музычная гульня.

 

Мядзведзь:  Сышліся на свята і нам тут не цесна,

                         Бо ўсе з аднаго мы, з вясёлага цеста.

                         Я ішоў з Дземяшоў. І гэта было ў ночы.

                         Сядзіць жаба на калку вылупіўшы вочы.

                         Хто першы крыкне,

                         Той жабу лыкне!

                         Я буду вас выклікаць – вам трэба адказваць. Але буддзе

                         уважлівы.

Умовы гульні: Мядзведь робіць пераклічку. Калі ёсць дзеці з гэтым імем, яны крычать: “Ёсць, Наташы?” , “…Сашы ёсць?”  …Дзімы? …Максімы? …Светы? … Катлеты? …Тамары? …Макары? … Антоны? … Макароны? Ірыны? … Машуткі? … Анюткі? …Валеркі? ...Цукеркі?

Мядзведзь: О-го! І катлеты ёсць, і цукеркі! Будзе чым падсілкавацца.

Шчодра:  Але спачатку, Міша, расхадзіся,

                   Дзеткам нашым пакланіся

                   І запрашай  іх усіх на наш гульнёвы двор.

Мядзведзь:  Хто да гульняў скор – прахадзіце!!!

                         Жораў з “Калодзежа” выцягне вам цукерку.

Жораў:  Але проста так не аддам!

                Каб было ўсё ў парадку – трэба адгадаць загадку.

Каза:  Заітвйце і да мяне ў “Альтанку”

             Будуць там варожэбы-пагулянкі.

Мядзведзь:  А я на “Арэлях”  пагушкаю вас –

 

                         Гульняў старых маю значны запас.

Шчодра:  На “Прызбе” маёй цяжка будзе ўсядзець.

                   Прыпеўкі я прапаную прапець.

                   А калі прыпеўкі збоку – ногі просяцца ў скокі.

                   Толькі  ў гульні  будзем не проста гуляць –

                   Зоркі калядныя будзем збіраць.

                   Хто іх дастаткова назбірае,

                   У апошнюю гульню згуляе.

                   Пройдзе той па каляднай сцяжынке

                   Да прыгажуні  ялінкі.

                   І  атрымае пажаданне, ці прыз,

                  Але гэта святочны сюрпрыз.

 

Пачынаюць працаваць калядныя пляцоўкі.

 

“Калодзеж  мудрагелістага жорава”

Пляцоўка аформлена калодзежам, з якога Жораў вядром “выцягвае” загадкі. За 3 адгадкі  - звязда.  Прымаўкі і прыказкі – трэба прадоўжыць, або скласці з разабраных слоў. Скарагаворку трэба яшчэ і перасказаць.

“Арэлі добрага  настрою”

“Рэмень”.Дзеці становяцца ў кола. Адзін атрымлівае рэмень. Яму трэба ісці па-за колам і каму-небудзь ціхенька стукнуць рэмнем па нагах, а самаму ўцякаць. Калі той, каго стукнулі дагоніць – забірае рэмень.

“Казла вадзіць”. У гульню набіраюць дзяцей пры дапамозе  песні.  Першы ўдзельнік ходзіць уздоўж карагода пад песню:

                              Як хадзіў наш казёл ды па ельнічку

                              Хлопцаў, дзевак сабіраў на вяселлечка.

                              Выбіраю я цябе-е-е-е…

Той перад якім ён апынуўся становіцца з заду яго. Калі дзяцей збярэцца дастаткова, вядучы громка лічыць: “Раз, два, тры – галава хвост лаві”, або “Раз, два, тры – хвост галаву лаві”.

“Ліскі”.  Выбіраюць вядучага, якому даюць  зорку. Усе стаяць у крузе. Вядучы падыходзіць да каго-небудзь і  адбываецца дыялог:

-         Дзе быў? – Каго злавіў?

-          Ліску.

-         Аддай ліску мне!

-         Не аддам.

Пасля гэтага бягуць у розныя бакі за кругам, хто прыбяжыць першы забярае звязду. 

“Альтанка каляднай казы”.

Каза  праводзіць з удзельнікамі  жартоўныя варожбы.

1.     Стаіць мех з зярном. У зярне розныя невялікія рэчы: манетка, цукерка, кавалак вугля,  пугавіца, кавалак алоўка.

 

 

2.     Дзяўчаты набіраюць у руку боб, або гарох і адкладываюць яго па словах Казы: мельхіор, латунь і злато,  серабро, чугун і вата, асабняк, дварэц, шалаш,  хлеў, 15 этаж,  “Форд”, “Тайота” напрокат, “Мерседес” і самокат, “Вольво”, “Шкода”, “Запорожец” – что тебе всего дороже?

    Моряк, рэкетір, геніральскій мундзір, студэнт, камерсант, повар-дэлітант,  дурань, зануда, смуглая кожа, страшная рожа…

3.     “Прызба Шчодры” .

Шчодра  прапануе ўдзельнікам свята музычныя гульні і танцавальныя конкурсы.

Гульня “Вясёлы бубен”. Бубен перадаецца са словамі:

                                               Ты каціся спрытны бубен,

                                               Хутка-хутка па рукам.

                                               У каго вясёлы бубен

                                               Няхай той станцуе.

Той, у каго на момант у руках бубен, выходзіць на сярэдзіну круга і танцуе.

 

Працуюць гульнёвыя пляцоўкі. У канцы святочнай гульнёвай пляцоўкі да прысутных звяртаюцца вядучыя гульнёвай пляцоўкі.

 

Шчодра: Добра пагулялі!

Жораў: Добра сёння адпачылі!

Каза: Паскакалі цудоўна!

Мядзведзь:  Але пара ўжо і развітацца.

Механоша: Бо дамоў надышоў час збірацца.

Усе разам: Да пабачэння!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Новогодний утренник

 

«Сундук Деда Мороза»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Перед началом утренника в зале звучит новогодние песни.

В назначенное время в зал заходит Зима. Музыка микшируется.

 

Зима: Снова к нам пришёл сегодня праздник ёлки и зимы

            Этот праздник новогодний с нетерпеньем ждали мы.

            Будет весело сегодня, не придётся нам скучать.

            Здравствуй праздник новогодний!

            Мы пришли тебя встречать!

 

            Здравствуйте, ребята!

 

Ответ детей

 

            Ну-ка встали в хоровод!

            Дружно встретим Новый год!

 

Дети становятся в хоровод вокруг ёлки

 

           На ветках сугробы снега, и под ёлкой намело…

           Где-то рядом притаилось чудо-юдо  - волшебство.

 

Из под ёлки слышится голос

 

Голос Лешего:  Да нет здесь никакого чудо-юдо…

 

Из - под ёлки вылазит Леший.

 

Леший: И чего это вы тут кричите… Думал хоть здесь отдохну в тишине.

                Так нет же, и сюда притащились.

Зима: Как можно спать, ведь Новый год приближается. Дед Мороз со

            Снегурочкой придут.

Леший: Так из-за того, что вы ждёте какого-то там Деда, вы мне спать не

                даёте. Приглашение никогда не шлёте, ещё и спать не даёте!?!

Зима: Дедушка Мороз не просто так идёт, он подарки нам несёт. Правда,

            дети?

 

Ответ детей

 

Леший: Значит подарки и снова вам!

Зима: Да, нам.

Леший: Ах, так вам… тогда можете не ждать ни подарков, ни Деда Мороза!

 

 

 

Леший подходит к сундуку и открывает её

 

                 Харэ дрыхнуть! Подъём!

 

Чёрт вылазит из сундука, а Леший в это время осматривает ёлку

 

                 И ёлка то наша!

Чёрт: Конечно наша!

Леший: Мы её ещё в том году высмотрели.

Чёрт: А вы нашу ёлку самовольно сюда притащили.

Леший: Ишь, собрались тут!  (передразнивая) В лесу родилась ёлочка…

Чёрт:  Кыш отсель!

Зима: Ай-яй-яй! Как вам не стыдно. Мы Новый год здесь встречаем.

Леший: (обращается к чёрту) Чевось, чевось встречают?

Чёрт: Новый год!

Зима: Да, мы встречаем Новый год, правда, ребята?

 

Ответ детей

 

Леший:  Ну, всё, хватит! Мы ничего не желаем слышать! Или это ёлка наша…

Чёрт: Или мы её (вытаскивает из - под ёлки пилу) того!

Зима: Чего, того?

Чёрт: Спилим!

Леший: Молодец , чёртик! Умница! За работу!

Зима: Леший, Чёрт, а давайте вместе с нами Новый год встречать. Возле ёлки

            будем вместе играть и танцевать.

Чёрт: (подбегает к Зиме и детям) И правда! Это же, наверное, весело!

Леший:  Мы здесь для чего?

Чёрт: Зло делать!

Леший: Вот и делай! (Чёрт возвращается к Лешему) А я уже придумал, что

                надо делать!

Чёрт: Что?

Леший: Начнём с Деда Мороза, а потом и Снегуркой займёмся.

Чёрт: А ёлка?

Леший: Да зачем она нам, колючка.

Зима: А может лучше с нами. Деда Мороза и Снегурочку вам всё равно не

            победить.

Леший: А это мы ещё посмотрим!

Чёрт: Ага.

Леший: Вперёд! Навстречу Деду Морозу!

 

Леший и Чёрт убегают.

 

 

Зима: Да ничего они не сделают. Дед Мороз наш сильный?

 

Ответ детей

 

            Тогда не стоит волноваться.

            Лучше будем веселиться,

            Пусть сияют счастьем лица!

 

            Мы у ёлки собрались

            В новогодний хоровод.

            Чтобы весело и дружно

            Встретить праздник - Новый год!

 

Хоровод возле ёлки.

 

            Ой, молодцы, ребята.

 

Слышится музыка. В зал заходит Снегурочка.

 

Снегурочка: Здравствуйте, детишки! Здравствуйте, ребятишки!

                        По лесам, по горам

                        Я спешила в гости к вам.

                        Дедушка со мною собирался

                        И в дороге потерялся.

 

                        Раньше меня он сюда не приходил?

Зима и дети: Нет!

Зима: Видно это Леший и Чёрт его в чащу лесную заманили. И что же делать?

Снегурочка: Дед Мороз лес хорошо знает, дорогу найдёт. А вы не замёрзли?

 

Ответ детей.

 

                        А давайте погреемся немного.

                        На улице мороз, ну-ка все взялись за нос!

                        Покрутили, повертели и наш носик отогрели.

                        Ни к чему нам бить баклуши, ну-ка взялись все за уши!

                        Покрутили, повертели, вот и уши отогрели.

                        По коленкам постучали,

                        Головою покачали,

                        По плечам похлопали

                        И чуть-чуть потопали.

Снегурочка: Вот и погрелись.

 

                        Возле ёлки становитесь,

                        Дружно за руки беритесь,

                        Будем петь, танцевать,

                        Новый год встречать!

 

Хоровод у ёлки. После хоровода слышится крик, в зал пытаются войти Леший и Чёрт.

 

Леший: Пустите нас, пустите в зал!

                Не то поднимем мы скандал!

Чёрт: Какие там билеты?

Вместе: У нас билетов нету!?!

Леший:  (увидев Снегурочку) Ух ты! Как мы вовремя!

Чёрт: Буря, то какая в лесу разыгралась. Все дорожки в лесу замело…

 Снегурочка: А Деда Мороза вы не встречали?

Леший: Встречали! Сидит там под сосной и горько – горько плачет!

Снегурочка: Надо ему помочь.

Зима:  А давайте попробуем к нему пройти. Нас много и метели мы не

             боимся.

Снегурочка: Быстро собираемся в дорогу!

Леший: Я пойду первым!

 

Детей выстраивают в колонну и под музыку двигаются зигзагами по залу.

 

Снегурочка: Что-то мы идём, идём, а Деда Мороза всё и не встретили.

Зима: Может нас Леший не в ту сторону ведёт?

Леший: Можем отправить вас, уважаемая Зима. У нас вот и карта есть, по

                которой до Деда Мороза можно быстрее дойти.

 

Чёрт разворачивает лист ватмана, на котором нарисована шуточная карта.

 

               Смотри, пойдёшь сначала направо, затем налево и опять налево, и

               снова налево, а теперь прямо. Иди, иди и иди. А там … рукой подать.

 

Леший выпроваживает Зиму из зала и кричит ей в след.

 

                Карту не потеряй – эта реликвия, за 10 минут нарисовал.

Чёрт: Да мешок с подарками не забудьте!

Леший: Одну сплавили!

 

 

Снегурочка: А мы…

Чёрт: А мы будем веселиться! Зиму сплавили, осталось только тебя сбыть…

 

Леший даёт чёрту подзатыльник

 

Чёрт: Только и можешь, что драться.

Леший: Да не слушайте вы его, детоньки. Мы с вами будем в игры играть и

                песни петь.

 

Игра «Ловись рыбка»

 

Снегурочка: Леший, ты не честно играешь.

Леший: Да я самый честный. Я самый-самый…

Чёрт:  Мы же не виноваты, что ваши дети конфет не хотят и ничего не умеют.

Снегурочка: Нет, наши дети умеют всё и конфет им тоже хочется. Но если

                        играешь, то угощать конфетами надо всех, а не только друг

                        друга.

Леший и Чёрт вместе: А у нас больше нет конфет.

Снегурочка: А у меня есть, вот я и угощу детей.

 

Звучит музыка. Снегурочка угощает конфетами детей.

 

Чёрт: Это ты раздала подарки Деда Мороза?

Снегурочка: Да нет, у Деда Мороза их целый мешок и сундук в придачу. А я с

                        собой взяла только немножко.

                        Встанем дружным хороводом,

                        С Новым годом! С Новым годом!

                        Радость новый год несёт!

                        Пусть хорошим будет год!

 

Дети танцуют хоровод.

 

                        Ну, молодцы!

 

Звучит музыка и в зал возвращается Зима.

 

Чёрт: О, пришла и даже не заблудилась!?

Снегурочка: А Деда Мороза ты нашла?

Зима: Карта то не правильная была, но Деда Мороза я всё равно нашла. Он

            мешок с подарками дома забыл, вот за ним и вернулся и скоро к нам

            придёт.

Леший: Растяпа, разиня.

 

 

Чёрт: Старикашка…

Снегурочка: И как он мог в лесу то заплутать?

Зима: Да это Чёрт с Лешим его с пути то и сбили.

Снегурочка: Да разве ж так можно?

Леший: А приглашение нам на праздник не присылать – можно?

Чёрт: А конфеты нам все не отдавать – можно?

Леший: А веселиться – можно?

Чёрт: Веселиться должны только – мы!

Леший: А все дети и вы, должны только плакать.

Зима: Но всё равно у вас ничего не вышла.

Леший: Ещё выйдет!

Чёрт: Ещё всё впереди

Леший: Ведь подарки то до вас ещё не донесли.

Чёрт: И огни на ёлке не зажгли!

Лешим: А у меня уже появился план!

Чёрт: Бегом выполнять твой план!

 

Чёрт и Леший уходят.

 

Снегурочка: ну, вот опять, что-нибудь плохое придумали.

Зима: Да, всё это ерунда! (Чёрт и Леший тихонько возвращаются в зал,

            чтобы подслушать). Огни на ёлочке можно зажечь только волшебной

            снежинкой, её Деду Морозу Фея дала.

Снегурочка: А мешок Дед Мороз уж очень бережёт.

Зима: Так что всё будет хорошо!

Чёрт: Хорошо, хорошо…

Леший: Это мы ещё посмотрим!

Снегурочка: А вы ещё здесь?!?

Леший и Чёрт вместе: Нас уже нет!

 

Они убегают из зала.

 

Зима: Ну-ка чубчики и чёлочки

            Развесёлый наш народ!

            Собирайся к нашей ёлочке

            На пороге Новый год!

 

Хоровод возле ёлки. После хоровода звучит музыка и в зал заходят Леший и Чёрт, они поют.

 

              Я – Леший,

 

              А я – чёртик,

             На ёлку мы идём.

             Веселье мы не любим,

             С ребятами не дружим

             И делаем лишь зло!

Зима: Снова вы?

Чёрт: Ага!

Леший: Решили устроить себе праздник! И для начала ёлку повалим!

Снегурочка: Но ведь какой праздник без ёлки?

Чёрт: А нам на празднике ёлка то и не нужна.

Леший: Подать сюда волшебную хворостину!

                И где этот листок с волшебными заклинаниями.

 

Леший начинает доставать с карманов листочки с заклинанием.

 

                Трах-тибидох … не это…

                Эники-бэники … опять не то…

 

Вытаскивает ещё один листок

 

                О – это.

 

В это время Чёрт затаскивает в зал охапок хвороста.

 

Леший: Мы что, костёр жечь будем?

Чёрт: Да нет. Я уронил волшебную хворостину, а как её найти среди … не

           знаю!?!

Леший: Ты, как всегда! Ладно, найдём при помощи заклинания.

 

Леший берёт одну хворостину и идёт к ёлке

 

                Сейчас мы устроим вам праздник!

           

Дотрагивается хворостиной до ёлки и говорит:

 

                Чухара-чухара!

                Мухара-мухара!

                Раз – два – три!

                Три – два – раз!

                Ёлка – брась!

Чёрт: Не та?!

Снегурочка: Что, не получилось?

Зима: И не получится.

Леший: Получится.

 

 

Берёт ещё одну хворостину и дотрагивается до ёлки.

 

                Чухара-чухара!

                Мухара-мухара!

                Раз – два – три!

                Три – два – раз!

                Ёлка – брась!

Чёрт: Не та!?

 

Леший хватает ещё одну хворостину и дотрагивается до ёлки говоря

 

                Раз – два – три!

                Три – два – раз!

                Ёлка – брась!

 

Чёрт: Ой …

Леший: Ты что наделал, хвостатый? Теперь мы не успеем до прихода Деда

                Мороза ёлку повалить.

 

Чёрт прячется за сундук, а Леший начинает плакать.

 

Снегурочка: Леший, ну не расстраивайся ты так.

Зима: Давай лучше с нами веселиться, играть. Деда Мороза с подарками

            ждать.

Леший: А вы меня возьмёте?

Снегурочка: Да. Возьмём и тебя и Чёрта.

Леший: Я согласен!

Чёрт: А я нет! Я хочу себе весь сундук и мешок конфет.

 

Чёрт уходит из зала.

 

Зима: Ну и пусть уходит, а я предлагаю вам поиграть. Есть у меня волшебные

            ледяные ворота. Кто под ними пройдёт тот счастливым будет весь год.

 

Проводится игра «Ледяные ворота»

 

 ТЕКСТ ПЕСНИ ДЛЯ ИГРЫ: Ледяные ворота, пропускают не всегда,

                                                 Первый раз прощается, второй раз запрещается,

                                                 Ну, а третий раз, мы поймаем вас!

 

 

Снегурочка: Весёлая игра!

Леший: Весёлая, а вот без чёртика мне скучно, он же мой друг.

Зима: Да, придёт он. Правда, ребята?

Снегурочка: Да и скоро уже Дед Мороз придёт.

Зима: А чтобы Дед Мороз к нам пришёл побыстрее, давайте станем в

            хоровод.

            Станем дружно все мы в круг,

            Музыка зовёт,

            Всех друзей, всех подруг

            В дружный хоровод.

 

Дети танцуют хоровод.

 

Снегурочка: Молодцы, дети.

Леший: А может Деда Мороза надо позвать?

Снегурочка: Давайте вместе, дружно позовём Деда Мороза.

 

Дети зовут 3 раза Деда Мороза. Звучит музыка, и он заходит в зал и тащит на саночках сундук с подарками.

 

Дед Мороз: Я не опоздал? Правильно попал?

                        Здесь народу полный зал!

                        Славный праздник будет тут

                        Вижу, что ребята ждут!!!

Снегурочка: Дед Мороз мы очень тебя ждали, волновались за тебя

Дед Мороз: А вот и проказники, которые мне в пути мешали…

Зима: Дедушка Мороз, Леший больше так не будет.

Дед Мороз: Ну, хорошо, а где же второй?

Леший: Ушёл  и назад не пришёл…

 

Слышится плач и крик чёрта

 

Чёрт: Помогите, я больше так не буду!

 

Снегурочка открывает сундук, а из него появляется чёрт.

 

Леший: Чёртик, нашёлся!

Снегурочка: А конфетами ты не объелся?

Чёрт: Нет, конфеты я не ел. Я хотел посмотреть, что в сундуке, а он

           захлопнулся.

Зима: Любопытному быть не надо!

Чёрт: Я больше не буду.

 

Леший: Он больше не будет.

Дед Мороз: Ну да ладно его ругать, ему и так хватила. Будем праздник

 

                        продолжать.

Зима: Детям подарки раздавать, с Новым годом поздравлять!

Снегурочка: Огни на ёлке зажигать

Дед Мороз: Я скажу волшебные слова, а вы мне помогайте.

                        Ну-ка, ёлка улыбнись! Ну-ка, ёлка, встрепенись!

                        Ну-ка, ёлка, раз, два, три – светом радости – гори!

Леший: Видно каши мало ели!

Чёрт: Может дети заболели?

Дед Мороз: Что так тихо вы кричите? Иль помочь мне не хотите?

Зима: Дедушка, а давай ещё и гостей попросим нам помочь?

Дед Мороз: Ну-ка, гости, напрягитесь, с нами к ёлке обратитесь!

 

Ещё раз говорят слова и на ёлке загораются огоньки.

 

Снегурочка: В зале ёлка, смех счастливый,

                        Зимний праздник – Новый год.

                        Яркий, красочный, красивый

                        Возле ёлки хоровод.

 

Хоровод возле ёлки

 

Дед Мороз: Пели мы и танцевали

                        От души веселью рад!

Зима: А теперь нам, не пора ли

            Провести бал маскарад?

Снегурочка: Ну-ка все в костюмах, масках

                        Становитесь, словно в сказке.

                        Вместе с Дедушкой пойдём,

                        Костюмы лучшие найдём.

Дед Мороз: Всех по праву наградим,

                        Никого не обделим.

 

Парад костюмов

 

Зима: Дедушка Мороз, а ещё дети для вас стихи подготовили.

Снегурочка: Ты присядь, Дедушка, на стул и послушай.

 

Дети читают стихи

 

 

Зима: Наступает расставанье,

            Но имеем мы  виду:

Леший: Расставанье – до свиданье

 

                В новом, будущем году!

Снегурочка: С новым годом поздравляем!

                        И, конечно же, желаем

Дед Мороз: Быть красивыми, добрыми, милыми!

                        И крикливыми, и драчливыми.

Вместе: Обязательно счастливыми.

Чёрт: Жаль, друзья,

           Прощаться надо

           Вам домой уже пора.

Снегурочка: Путь счастливый вам, ребята!

Вместе: До свиданья, детвора!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Гульнёвая праграма

«Святочная майстэрня»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Афармленне: Пакой святочна ўбраны пад беларускую хату. Стаяць сталы, 

                            засланыя абрусамі, на мталах ляжаць рэчы, неабходныя для

                            працы святочнай майстэрні.

 

Гучаць песні на беларускай мове. У пакоі збіраюцца дзеці. Калі ўсе жадаючыя паўдзельнічаць у працы “Святочнай майстэрні” збяруцца жа іх звяртаецца вядучы.

 

Вядучы:  Добры дзень, дзеткі! Сёння зноў адкрыліся дзверы “Святочнай

                  майстэні”, як кожны год перад святамі. Трэба  упрыгожыць свае

                  пакоі, тады сапраўды і свята будзе весялей чакаць. 

                  А якое ж свята мы з вамі чакаем?

 

Адказ дзяцей.

 

                Скора да нас прыйдзе Новый год, а тады і Калядкі хуценька

                пастукаюць у дзверы. Сёння мы падарункі рабіць з вамі ня будзем,

                мы сёння з вамі будзем рабіць толькі ўпрыгожванне і між тым

                размаўляць пра святы, які нас чакаюць зімой.

                Сядайце за сталы, на якіх ляжаць прылады для працы, гэта і папера, 

                і клей, і нажніцы, і розныя бусенкі, і яшчэ шмат чаго.

 

Дзеці садзяцца за сталы.

 

              І пачнем рабіць наша першае ўпрыгожванне, гэта каляровы ланцужок.

             Для гэтага нам патрэбіцца каляровая бумага, клей і нажніцы. Рэжым

             стужкамі каляровую бумагу і пры дапамозе клея кружочкамі збіраем

             гэты ланцужкі ў адзін.  Вось, глядзіце як.

 

Вядучы паказвае як рабіць ланцужок.

 

              Усё зразумела?

 

Адказ дзяцей.

 

              Тады пачынаем працаваць, а я вам буду расказваць  пра святы.

 

Дзеці пачынаюць працаваць.

 

Вядучы:  Пачатак новага года, як і нараджэнне дзіцяці, заўсёды агорнуты

                  таямнічасцю, таму так вірліва рояцца думкі: якім яму быць, што нам

                  наканавана лёсам лёсам? Таму ўсе хочаць свой лёс хоць крыху

 

                  зрабіць лепш, калі нават ён і так добры. Пачынаюць загадваць

                  жаданні,  марыць толькі аб чымсці добрым.

                  Да сустрэчы новага года  актыўна рыхтавалася ўся сям’я. Старанна

                  прыбіралі і ўпрыгожвалі хату і абавязкова ставілі прыгажуню ёлку.

                  Вось і вы сёння, зробіце каляравы ланцужок і ўпрыгожыце ім свій

                  пакой.  Але ж, галоўнае, напісаць пісьмо Дзеду Марозу, каб ён не

                  забыўся вам прынесці падарунак.

                  Ну, як ідзе ваша праца? Атрымліваецца?

 

Адказ дзяцей.

 

                  Вось і добранька. Тады працуем далей і адгадываем загадкі, якія я

                  вам пдрыхтавала.  Усе мае загадкі толькі пра зіму. Вы згодны

                  працуючы і загадкі адгадываць?

 

Адказ дзяцей.

 

                 За кажную правільна адгаданую загадку, адгадаўшага я пачастую

                 смачнымі цукеркамі.

1.     Хто гэта ў бярвеннi

                     Зiмою страляе?

                     Каго нiхто ў хату

                     К сабе не пускае? (Мароз)

 

2.     Ляціць – маўчыць,

                      Ляжыць – маўчыць,

                      А як памрэ – дык зараве! (Снег)

 

3.     Без голасу – а вые, 

                      Без рук – а абрусы сцеліць. (Завiруха)

 

4.     У гэтай знаёмай хацiне малой,

                      Хоць ёсць i цяпло i згода,

                      Чатыры браты разам жывуць,

                      А пяты асобна заўседы. (Рукавiцы).

 

                5. Рук і ног ня мае, а дзверы адчыняе. (Вецер)
                6.  Без голасу — а вые, без рук — а абрусы сцеліць. (Завіруха)
                7.  Зімой расце коранем угору, а вясной памірае — хто адгадае? 

                                                                                                                        (Лядзяш)
                 8.  Ляціць — маўчыць, ляжыць — маўчыць, а як памрэ — дык

 

 

 

                     зараве! (Снег)
                 9. На той свет ідзе — скача, а з таго свету йдзе — плача.

                                                                                                           (Вядро ў студні)

 

Ну вось і добранька. Пакуль загадкі адгадвалі і ланцужок зрабілі. Тады можам пачынаць рабіць сняжынкі. Мы іх будзем выразаць з белай і блакітнай паперы. Як вы думаеце, часу?

 

Адказ дзяцей.

 

Усё так. Таму што сняжыкі бываюць белыя і блакітны. Вось і берым паперу гэтых колераў, ножніцы і пачынаем рэзаць.

 

Дзеці пачынаюць выразаць сняжынкі.

 

Вы працуйце, а я вам буду расказваць пра другое зімовае свята, як вы думаеце, пра якое?

 

Адказ дзяцей.

 

Вядучы:  Можна смела сказаць, што Каляды – гэта свята моладзі, якая

                  спрабуе вызначыць свой лёс, гэта свята, якое перапоўнена

                  шматлікімі гульнямі, звычаямі, варажбой, прыкметамі.

                  Вось зараз і пагуляем мы з вамі ў адну калядную гульню, якая

                  завецца “Хустка”.  Давайце крыху адпачнем ад працы. Зараз мы з

                  вамі ўтворым круг. Становімся тварам да цэнтра. У цэнтр круга хай

                  стане хто небудзь  з вас.   

 

Адзін з удзельнікаў гульні становіцца ў сярэдзіну круга.

 

                  Вось вам прыгожая хустка, якую вы будзеце перадаваць адзін

                  аднаму. Той хто стаіць ў сярэдзіне круга, павінен здагадацца ў каго

                  хустка. Калі ўгадае, то з таго, каго адгадалі павінен будзе

                  адкупіцца песняй, танцам і гэдак далей.

                  Усё зразумела?

 

Дзеці адказваюць.

 

                  Тады пачынаем гульню.

 

Праходзіць гульня.

 

 

 

                   Ну воь і адпачылі крыху ад працы, зараз можам і папрацаваць.

                   Будзем рабіць сняжынкі далей. Вось вы працуйце, а я вам раскажу

                   пра яшчэ адно зімовае свята – гэта пра грамніцы.  Як ў народзе

                   кажуць? Прыйшлі грамніцы – скідай рукавіцы”. Пасля гэтага свята

                   пачынае абуджэнне прыроды ад зімовага сну. Справа ў тым, што з

                   гэтай пары паступова суцішаюцца траскучыя марозы,

                   павялічваецца дзень, набірае моц сонца.

                   15  лютага кожны гаспадар ішоў у царкву асвяціць свечку, пасля

                   чаго яна набывала засцерагальную сілу і на працягу года

                   неаднаразова станавілася асноўным атрыбутам розных ахоўных

                   дзеянняў.

                   На працягу ўсяго часу да наступных Грамніц свечка з’яўлялася

                   магічным амулетам, надзейным ахоўным сродкам сям’і  і

                   гаспадаркі і магла даставацца з месца захавання з рознай нагодай.

                   Ой, даражэнькія мае, пакуль я гаманіла дык вы ўжо ўсё і зрабілі.

                   Ну, малайцы. Але ж пара ўжо і да дому збірацца. Трэба ж усе гэтыя

                   ўпрыгожванні  дамой занесці, ды павесіць у сваім пакоі.

                   А я яшчэ раз вас віншую са святамі і жадаю вам весялосці, поспехаў

                   у вучобе.

                   Да пабачэння!

 

Зноў гучыць музыка.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Интеллектуальное новогоднее

ассорти

«Сладкая лихорадка»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Звучит торжественный фрагмент марша из балета «Щелкунчик».

 

Ведущий: Добрый день! Приятно видеть здесь постоянных участников и новых

                    игроков, на нашей игре – интеллектуальное новогоднее ассорти

                    «Сладкая лихорадка».

                    Я очень рада, что вы, даже в каникулы приходите на игровые

                    программы, а это значит, что вам нравится, и вам интересно.

            Я надеюсь, что наша игра станет традиционной, и каждый раз в

         новогодние праздники мы будем встречаться на интеллектуальном,  

         новогоднем ассорти «Сладкая лихорадка».

         И перед началом игры я предлагаю разделиться на команды, в каждой

         команде должно быть не более 6 участников. Придумать название

         своим командам и выбрать капитанов.

 

Дети делятся на команды, придумывают названия и выбирают капитанов.

 

          Мы затеваем эту игру в новогодние праздники, ибо чувствуем

          предвкушение настоящих сладостей. Сейчас наши интеллектуалы

          постараются отвоевать как можно больше сладостей у Дедушки Мороза

          и Снегурочки. Самое главное из гейма в гейм их размер будет вырастать

          от горошинок до шоколадок. Жюри наше будет всегда на страже, оно

          будет внимательно отслеживать правильность ваших ответов.

          Я попрошу команды быть внимательными. Мы начинаем наш 1-ый

          гейм «Дальше, дальше». Ваша задача дать максимальное количество

          правильных ответов. Слушаем, как это будет проходить. Я задаю

          вопрос,  отвечаем на быстроту, кто раньше. За каждый правильный

          ответ команда получает 1 балл. Всё понятно?

 

Ответ участников игры.

 

Ведущий: Тогда слушаем 1 вопрос 1 –ого гейма.

Гейм «Дальше, дальше»

1.     Кто первым покидает корабль?  (Крысы).

2.     Родина Санта-Клауса (Лапландия).

3.     Пчелиное убежище. (Улей).

4.     Индийский метод управления собой. (Йога).

5.     Геометрическое тело и головной убор. (Цилиндр).

6.     Девятый на картине Айвазовского. (Вал).

7.     Ползучий друг Маугли. (Каа).

8.     Мера длинны, которую не возможно укусить. (Локоть).

9.     Куда не ходят с ненадёжным человеком. (В разведку).

 

 

10.       Память о съеденной конфетке. (Фантик).

11.       «Кефир» из-за границы. (Йогурт).

12.       Новогодняя кокетка растительного происхождения. (Ёлка).

13.       Верхняя одежда, под которой иногда оказывается селёдка. (Шуба).

14.       Насекомое с образцовой талией. (Оса).

15.       Чёрный конь, прыгающий в огонь. (Кочерга).

16.       Ячейка общества. (Семья).

17.       Лошадь-недомерок. (Пони).

18.       Спецодежда для рыцаря. (Латы или доспехи).

19.       Лошадиная причёска. (Грива).

20.        45 школьных минут. (Урок).

 

Первый гейм завершён с результатом …………. А мы продолжаем. Начинаем

2 гейм. Эрудит-лото «Тигрушка». Каждая команда получает карточку и подчёркивает правильный вариант ответа.

Эрудит-лото «Тигрушка».

1. Какими «врождёнными» качествами согласна восточному японскому гороскопу наделяются люди, родившиеся в год Тигра?

А. Мудрость, решительность и целеустремлённость характера, острое переживание своих неудач.

Б. В целом мужественные и сильные люди, чувствительны, склонны к размышлениям, но бывают раздражительны.

В.Прекрасное здоровье, энергичность, быстрая возбудимость, иногда упрямство и резкость.

Г. Храбрость и способность к самопожертвованию, всё, за что они берутся, делают с полной отдачей сил.

 

2.  Автомобиль, какой марки с Дядей Фёдором и его папой застрял в снегу в преддверии Нового года на подъезде к деревне Простоквашино?

А. «Жигули»

Б. «Запорожец»

В. «Москвич».

Г. «Ока».

 

3. В какой новогодней песне упоминается о необычном фасоне наряда новогодних деревьев, буквально о «ёлках в треугольных платьях»?

А. «Ёлочка-ёлка лесной аромат».

Б. «Кабы не было зимы».

В. «Три белых коня».

Г. «Снежинка»

 

Итак, результат после 2 геймов у нас таков…………………………………….

            А мы продолжаем, следующий гейм «Чёрный ящик».

 

Ведущий ставит перед играющими чёрный ящик.

 

Ведущий: Я припасла вопросы не на память, а на ваше гипотетическое шестое

                    чувство – интуицию, как производное от способностей. Кто быстрее

                    и точно скажет, что находится в чёрном ящике. Но подсказки я вам

                    буду давать.

                    Подсказка первая:

                    Чем сильнее его бьют по нужному месту, тем он лучше

                    выполняет свою функцию.  (Гвоздь)

                    Подсказка вторая:

                    Он ходил, но обувь не снашивал. Я решил ему помочь, но сделал

                    только хуже: теперь он даже с моей помощью не может ходить.

                                                                                                                  (Будильник)

                    Подсказка третья:

                    Стоит «это». Идёт мимо «этого» старуха и говорит: «Баба

                    Яга». Идёт солдат, посмотрел на «это», и говорит: «Напалеон».

                    Идёт девушка, остановилась, посмотрела и говорит: «Василиса

                    Прекрасная». Что это? (Зеркало)

 

                    Чёрный ящик разгадан. И к следующему гейму мы пришли с такими

                     результатами …………………………………………………….

                     И начинаем в нашей игре последний гейм «Верно ли…».

                     В этом гейме мы проверим до конца вашу интуицию. Если с

                     ответом вы согласны говорите – да, если не согласны,

                     соответственно – нет. Я думаю всем всё понятно, и мы можем

                     начинать наш последний гейм.

                     Гейм «Верно ли…»

1.     Верно ли, что под Новый год кубинцы наполняют всю посуду водой, которую в полночь выливают через окно? (Да)

2.     Верно ли, что первая ёлка во Франции в 1600 году была украшена бумажными розами? (Да)

3.     Верно ли, что под Новый год в Швейцарии разбивают старую мебель? (Нет. Старую посуду)

4.     Верно ли, что мальчика из сказки Г.Х. Андерсена звали Мук? 

                                                                                            (Нет. Кай)

5.     Верно ли, что Щелкунчик из сказки Гофмана сражался с Мышиным королём на кануне Нового года?  (Да)

6.     Верно ли, что под Новый год в Панаме не стоит стоять под окнами, потому, что могут обсыпать мукой?  (Да)

7.     Верно ли, что Островский написал пьесу «Снегурочка»? (Да)

 

 

8.     Верно ли, что белорусский человек Дед Мороз обитает в Великом Устюге?  (Нет. Беловежская пуща).

Ведущий: Итак, последний гейм проигран и мы можем подвести итог всей

                    игры. Слово предоставляется нашему уважаемому жюри.

 

Подводится итог игры. Детям вручаются сладкие подарки.

 

                    Ну, а мы прощаемся с вами. Нет, не прощаемся, а просто говорим

                    вам – до свидание.

 

Снова звучит торжественный фрагмент марша из балета «Щелкунчик».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Встреча с родителями       

«В гостях у Самовара Самоварыча»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оформление: В актовом зале центра детей и молодёжи стоят кругом столы.

                             По центру стоит самовар. По всем столам стоят чашки, блюдца

                            с разнообразным вареньем, пироги, заварочные чайники с

                            заваренными травами.

 

В актовом зале звучит лёгкая музыка. Родителей встречает культорганизатор и рассаживает  за столами. Когда все приглашённые собрались, он начинает вести разговор.

 

Культорганизатор: Рождество, как и Новый год, самый семейный праздник. Вот и

                                      мы сегодня собрались в один из Рождественских вечеров

                                      собрались в гости к нашему Самовару Самоварычу.  Посидим

                                      за чашечкой чая, поговорим о том, какой чай лучше всего пить

                                      при разнообразных ситуациях. Просто, как говорится, весь

                                      вечер мы посвятим чаю. Сегодня на наших столах чай из

                                      разнообразных  трав и обыкновенный чёрный чай. А кто любит

                                      почаёвничать с вареньем, или пирогами, то и это всё у нас есть.

                                      Ну не сидите  с пустыми чашками, хозяйничайте, наливайте

                                      свежий душистый чай.

                                      Друзей я приглашу на званый чай.
                                      На стол наброшу скатерть-самобранку.
                                      Я приготовлю им отменную заварку.
                                      Друзей я приглашу на званый чай.
                                      Рядком поставлю с позолотой блюдца,
                                      Для них и чашки чайные найдутся.
                                      И самовар, конечно, я найду
                                      И приготовлю всевозможную еду.
                                      Я испеку пирог из дрожжевого теста,
                                      Займёт начинка в нем немало места.
                                      Там будут: сыр, капуста, масло, яйца.
                                      Уверена, друзьям пирог понравится.
                                      Состряпаю воздушное печенье
                                      С названьем аппетитным «Объеденье».
                                      А для гурманов, тонких знатоков
                                      Фруктовый торт подам, скажу: Каков?!
                                       Украшу стол любимыми цветами.
                                       Сольются запахи с эфирными маслами.
                                       От красоты такой у всех захватит дух
                                       И напрягать не надо будет слух.
 Культорганизатор: Нет ничего желаннее и вкуснее в Рождественский вечер

                                       посидеть за чашечкой ароматного чая. После чашечки чая всё

                                       становится на свои места, мир становится доброжелательней

 

 

                                       и веселей.

 

Все присутствующие пьют чай.

 

                                        А теперь у меня вопрос ко всем. Вы попробовали  чай из

                                        Разных заварочных чайников и мне интересно услышать, по

                                        вашему мнению. Какие чаи заварены в наших чайниках.

 

Каждый называет свой чай.

 

                                        Практически все вы сказали правильно. Сегодня мы с вами

                                        пьём чай из ромашки, липы, чебреца, зверобоя, брусничника

                                        и чёрный чай.

                                        Я хочу открыть секрет

                                        И полезный дать совет.

                                        Если хворь с кем приключится,

                                        Чаем можно полечиться.

                                        Вот и мы сейчас поговорим о пользе травяного чая.

 

Каждый из присутствующих рассказывает, что знают о травах, какие заболевания ими можно лечить.

 

                                        Чай – это прекрасный полезный напиток, который снимает

                                         усталость, придаст бодрость и поднимет настроение.

                                         Славяне под шумок  самовара вели душевный разговор о

                                         чаепитии, о чае.

                                         Восточная мудрость гласит: «Свежий чай подобен бальзаму».

                                         А вот как правильно надо заваривать чай?

 

Присутствующие рассказываю по очереди как правильно заваривать чай. После рассказа в зале звучит музыка и на её фоне говорит культорганизатор.

 

                                В древние времена рецепт приготовления чая был известен              

                                только в Китае. Слухи о чае распространились по всему       

                                свету, дошли до мудрецов и невежд, и каждый пытался как

                                можно больше узнать о нём в соответствии с тем, каким он

                                его себе представлял.

                                Царь Инджа (что значит «здесь») снарядил в  Китай

                                посольство, которое получило от китайского императора                

                                немного чая для своего правителя. Но, увидев, что даже

                                простые китайские крестьяне пьют чай, посланники Инджа      

                                решили не привозить своему царю столь грубый напиток; к

   

                              тому же они были убеждены, что китайский император   

                              обманул их и вместо небесного напитка подсунул

                              какую- нибудь дрянь.

                               Между тем величайший философ из Анджа (что значит  

                               «там») собрал все, какие только мог, сведения о чае и

                               пришёл к выводу, что это некая субстанция, которая в самом

                               деле существует, но редко встречается и принадлежит к

                               порядку вещей, мало известных. Ибо ничего определённого

                               о нём нельзя было сказать: трава это или вода, зелёный он

                               или чёрный, горький или сладкий?

                               В странах Кашиш и Бебинев люди на протяжении целых

                               столетий испытывали все травы, какие им только

                               попадались. Многие травы оказались ядовитыми, чем

                               весьма разочаровали своих исследователей. А так как никто

                               не завёз в их земли семена чайных кустов, все их поиски

                               были тщетными. Они также перепробовали всевозможные

                               жидкости, но с тем же успехом.

                               На территории Мазхаба («сектантство») при исполнении       

                               религиозных обрядов процессия жрецов перед толпой   

                               верующих провозила небольшой ларь, наполненный чаем.

                               Но никому и в голову не приходило приготовить из него

                               напиток. Они даже не знали, как это делается. Все были

                               убеждены в том, что чай сам по себе обладает магическими

                               свойствами. Однажды один мудрый человек сказал:

                              - Вы, невежды! Залейте его кипящей водой!

                              Но его тут же схватили и распяли, потому что согласно их

                              вере такие действия могли бы разрушить свойства чая.

                              Подобный совет мог дать только отъявленный еретик и враг

                              религии. Незадолго до гибели мудрый человек раскрыл

                              секрет приготовления чая небольшому кругу людей. Этим

                              людям удалось сохранить немного чая, и они тайно

                              приготовляли его и пили. Один человек, застав их за

                              чаепитием, спросил:

                              - Что вы делаете?

                              Они ответили ему:

                              - Это лекарство, которым мы лечимся от одной болезни.

                              Итак, одни видели чайные кусты, но не обращали на них      

                              никакого внимания. Другим его предлагали испробовать, но 

                              они отказывались, полагая, что это напиток для простых

                              людей. Третьи владели чаем, но вместо того, чтобы пить его,    

                              поклонялись ему. За пределами Китая лишь несколько

 

 

 

                            человек  пили чай, да и то в строгой тайне. Но вот  пришёл

                            человек  знания и сказал купцам, занимавшимся чайной

                            торговлей любителям чая и другим:

                            - Тот, кто испытал, -  знает. Кто не испытал -  не знает. Вместо      

                            того чтобы произносить пустые речи о небесном напитке,        

                            предлагайте его людям на ваших пирах. Те, кому чай         

                            понравится, попросят ещё. Те, кому он не понравится,     

                            продемонстрируют, что недостойны сделаться его   

                            почитателями. Закройте же лавки красноречия и

                            таинственности и откройте чайханы опыта.

                            Итак, от города к городу, от села к селу потекли по       

                            Шёлковому  пути караваны с чаем. Купцы, чем бы они ни

                            торговали -  нефритом, драгоценными камнями или шёлком, -

                            останавливаясь на отдых, готовили чай, если умели, и            

                            предлагали его местным жителям, знали те о нём, или нет. Так

                            появились чайханы, которые строились на всём пути, от

                            Пекина до Бухары и Самарканда.

 

Музыка микшируется.

 

                            Так что пейте чай – этот полезный напиток.

                             Говорят, что все семьи счастливы по-своему, но я хочу нашу

                             встречу закончить  интересным фактом. Позвольте, я     

                             познакомлю вас с несколькими цифрами. Статистики

                             подсчитали, что мама, ухаживающая за 2 детьми и мужем, в

                             течение года перемывает 18000 ложек, 13000 тарелок, 8000

                             чашек и т.д. А общий вес посуды, переносимой из кухонного

                             шкафа к столу и обратно за год достигает 5 тонн.

                             И, конечно же, дело каждого в семье – присоединиться к

                             маме-тяжелоатлетке и переложить парочку тонн посуды с её

                             плеч на свои.

                             А сейчас подошло к концу наше чаепитие,

                             Настал расставания час.

                             Мы все чуть устали, но нас согревали

                             Улыбки и блеск ваших глаз.

                             До свидания. Счастливой вам дороги. И мой вам совет,

                             поменьше сидите за телевизором, а почаще за чашкой чая.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Игровая программа

 

«Зимние приключения»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оборудование: 2 обруча, 6 оранжевых дорожных конуса, 2 метлы,

                               2 маленькие новогодние ёлки, 2 коробки под ёлочные

                               украшения, бумажные или синтипоновые снежки (по

                               количеству игроков), бумага А4, маски сказочных

                               персонажей.

 

Играет весёлая музыка, выходит ведущий.

 

Ведущий: Привет девчонки, привет мальчишки! Вот и подходят к

                    завершению новогодние каникулы, и вы вновь пойдёте в школу

                    бодрые, весёлые и отдохнувшие. И, сегодня мы проверим, как

                    весело вы провели каникулы. А, для начала мы с вами разомнёмся

                    и поиграем в игру “Ёлки”. В лесу растут самые разные елочки: и

                    высокие, и низкие, и широкие, и тонкие.

                    Если я вам говорю “широкие” – становитесь в круг по шире,

                    “тонкие” – становитесь в круг поуже, “высокие” – поднимайте

                    ручки выше, “низкие” – садитесь на корточки”.

 

Проходит игра “Ёлки”

 

Ведущий: Молодцы, ребята! Перед мероприятием вы получили жетоны с

                    номером команды и я предлагаю вам объединиться в команды и

                    придумать название своей команды и выбрать капитана.

 

Команды представляют себя.

 

Ведущий: Эта с ручкой борода

                    В уголке вас ждёт всегда.
                    Труд её хоть и нескор,
                    Но убрать поможет сор.
                    Постаралась, подмела -
                    Бородатая.....( метла)

 

Ответ детей.

 

Ведущий:  Правильно! Первая эстафета называется “на метле”. Ваша задача:

                     пробежать верхом на метле, обходя каждый конус и ни одного не

                     сбив. Передать метлу следующему игроку. Чья команда

                     справится быстрее, та победит. Задание понятно? Приготовились,

                     начали.

 

Проходит эстафета “На метле”

 

 

Ведущий: Победитель первого конкурса – команда ___________.

 

                    Он всё время занят делом,
                    Он не может зря идти.
                    Он идёт и красит белым
                    Всё, что видит на пути (снег).

 

Ответ детей.

 

                    Правильно ребята, это снег. Я предлагаю поиграть вам в снежки.

                    Встаём командами напротив друг друга. У каждой команды

                    равное количество снежков. Посередине проведена черта.

                    Команды перекидываются в течение 2х минут, пока играет

                    музыка. На чьей стороне окажется меньшее количество снежков,

                    та команда выигрывает. Итак, время пошло.

 

Проходит игра “Снежки”.

 

Ведущий: Самой энергичной в этом конкурсе оказалась команда _________.

 

                    На странице букваря
                    Тридцать три богатыря.
                    Мудрецов-богатырей
                    Знает каждый грамотей (буквы).

 

Ответ детей.

 

                    Правильно, это буквы, или алфавит. Предлагаю конкурс на

                    смекалку и эрудицию. Напряглись? Не стоит, потому что это

                    веселый и забавный конкурс. Суть конкурса такова: По очереди,

                    начиная с первого игрока, все говорят предложения, связанные с

                    поздравлениями на новый год. И не просто говорят, а надо

                    начинать на букву алфавита. То есть, первый участник говорит на

                    букву А. Например, А я вас поздравляю с новым годом. Второй на

                    букву Б. И так далее. Игрок, который в течение 30 секунд не

                    сможет сказать поздравления, балл не получает. Итак, задание

                   понятно? Тогда начинаем.

 

Проходит игра “Алфавит”

 

Ведущий: Вот так интересно и весело можно поздравить своих родных и

                    близких. И в этом конкурсе побеждает команда ______________.

 

                    Ой, насыпало снежка!
                    Вывожу коня-дружка.
                    За верёвочку-узду
                    Через двор коня веду,
                    С горки вниз на нём лечу,
                    А назад его тащу (санки).

 

Ответ детей.

 

Ведущий: Правильно, ребята, это санки. И сейчас мы проверим вашу

                    быстроту в эстафете “Санки”. Команды строятся 2-мя колоннами.

                    По сигналу 3 игрока от каждой команды: один в “санках”

                    (обруче), другой – в упряжке (спереди обруча), третий –

                    подталкивает сани сзади, бегут до финиша и обратно. Затем тот,

                    кто вез сани, становится в конец колонны. Его сменяет тот, кто

                    сидел в санях, кто толкал сани – едет в санях, толкает сани новый

                    игрок. Задание понятно? На старт, внимание, марш!

 

Проходит эстафета “Санки”

 

                     В этом конкурсе самыми быстрыми оказались ребята из команды

                     ______________. А теперь я предлагаю конкурс капитанов.

                     Каждому капитану я даю по несколько листов. И по сигналу

                     ведущего каждый комкает бумагу руками так, чтобы ее можно

                     было скомканную взять в кулак. Побеждает тот, кто быстрее всех

                     сделают снежок из газеты. Ну, или у кого больше кулак.

 

Проходит конкурс капитанов

 

                    Снежки у нас готовы, а теперь мы проверим, чей снежок улетит

                    дальше и при этом не развалится. Капитаны готовы? На счёт три. 

                    Раз, два, три.

                    Итак, побеждает капитан команды __________________.

 

                     Что же это за девица:
                     Не швея, не мастерица,
                     Ничего сама не шьёт,
                     А в иголках круглый год? (Ёлка)

 

Ответ детей.

 

                     Правильно, а так как новогодние праздники подошли к концу,

 

                     нужно снять украшения с ёлочки. Игроки по очереди снимают

                     игрушки с ёлки и аккуратно кладут их в коробку. Та команда,

                     которая быстрее справится с заданием, побеждает.

 

Проходит эстафета с ёлочкой.

 

                      Молодцы команда ________________.

 

                      Я фигурка небольшая,
                      Точка подо мной большая.
                      Коль спросить что соберёшься,
                      Без меня не обойдёшься (вопросительный знак).

 

Ответ детей.

 

                       Конечно, это вопросительный знак, и я предлагаю вам  

                       поучаствовать в новогодней викторине. Вопросы попадаются,

                       как лёгкие, так и сложные. Поэтому вы не только проверите

                       свои знания, но и узнаете что-то новое. Я буду задавать

                       вопросы каждой команде по очереди, а вы будете отвечать и за

                       каждый правильный ответ получать 1 балл. И первый вопрос

                       команде ________________

 

Проходит “Новогодняя викторина”

 

1.     В какой стране новогодние подарки кладут в чулок?                                          (США, Россия, Вьетнам)

2.     В какой стране на новый год принято выбрасывать из окна мебель? (Италия, Индия, Австралия)

3.     В какой стране деда Мороза зовут Пэр Ноэль?                                 (Франция, США, Аргентина)

4.     В какой стране деда мороза зовут Боббо Натале?                                   (Италия, Аргентина, Венгрия)

5.     Что по традиции на Новый год поджигают во Франции?                    (Полено, ёлку, одежду)

6.     Что по японской традиции дети новогодним вечером кладут под подушку? (Рисунок своей мечты, сладости, деньги)

7.     В какой стране вместо новогодней ёлки используют пальму? (Бразилия, Германия, Румыния)

8.     В какой стране традиция 31 декабря забираться на стулья и с первым ударом часов спрыгивать в Новый год? (Германия, Россия, Турция)

 

 

9.     В Греции, в новогоднюю ночь по традиции разбивают плод о стену дома. Что это за плод? (Плод граната, плод картофеля, плод манго)

10.   В какой стране Новый год – это праздник фонарей?                                  (Китай, Узбекистан, Чехия)

11.   В этой стране женщины больше других новогодних развлечений любят прыжки на досках. На свернутую валиком циновку кладут доску. Кто-то резко впрыгивает на один конец – та, что стоит на другом конце, взлетает в воздух. Когда она опускается, взлетает первая. Зрелище эффектное – женщины в красивых праздничных одеждах парят в воздухе, словно птицы с ярким опереньем. Что это за страна?                (Корея, Испания, Украина)

12.   В Кубе есть традиция: в новогоднюю ночь во время 12 ударов часов съесть 12 ягод. Что это, за ягода? (Виноград, облепиха, вишня)

13.   Родина Санта-Клауса? (Лапландия)

14.   Родина Деда Мороза? (Великий Устюг)

15.   В какой стране на новый год разбивают глиняные горшки, наполненные фруктами, водой или новогодними подарками?   (Мексика, Индия, Япония)

16.   С каким праздником совпадает монгольский Новый год?               (Скотоводов, ветеринаров, строителей)

17.   В какой стране Новый год встречают не в полночь, а с восходом солнца? (Япония, Хорватия, Филиппины)

18.   В какой стране существует 8 дат, которые отмечается как Новый год? (Индия, Россия, Белоруссия)

19.   В какой стране у Деда Мороза такое забавное имя — Йоулупукки? (Финляндия, Турция, Вьетнам)

20.  В какой стране новогоднего дедушку зовут Баба Жара?                            (Панама, Камбоджа, Канада)

Ведущий: В этом конкурсе побеждает команда ____________________

                    И заключительная загадка, для завершающего конкурса.

                    Мы умеем всё скрывать,
                    Нас попробуй отгадать. (Загадки)

 

Ответ детей.

 

                    А загадки будут не простыми! Сейчас от команды нужно по

                    4 человека. А пока вы их выбираете, я объясню правила. Человек

                    в маске должен задавать наводящие вопросы, чтобы узнать кто

                    он, а команда отвечать только да или нет. За каждую угаданную    

                   маску, команда получает 3 балла.

 

Проходит игра “Кто я?”

 

 

Ведущий: В этом конкурсе победила команда ____________________

                    Итак, команды достойно прошли все испытания, и сейчас настало 

                    время подвести итоги. Чья же команда оказалась быстрее и

                    сообразительнее? Со счётом в _________ баллов побеждает

                    команда _______________.  Давайте поприветствуем их!

 

Команда награждается сладкими призами.

 

Ведущий: Ну вот, уже каникулы – чудесная пора.
                    Подходят к завершению, так скажем им - УРА!
                    Мы провели их весело, сомнений даже нет.
                    Мы отдохнули здорово, и это не секрет.
                    Закончились каникулы, не унывай народ.
                    Мечты реализовывай, стремись только вперёд.
                    А что сильнее радует – короткий перерыв
                    Весной нас всех обрадует каникул новых взрыв!

                    Спасибо вам, ребята, за участие, до свидания, до новых встреч!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Развлекательная программа

 

«Мешок Дедушки Мороза»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Используемый инвентарь: конверты с заданиями;2 мольберта; 2 листа

                                                  ватмана; 2

 

Ведущий: Есть немало праздников прекрасных.

                    Каждый наступает в свой черед.

                    Но на свете самый добрый праздник,

                    Самый лучший праздник – Новый год.

                    Он приходит снежною дорогой,

                    Закружив снежинок хоровод.

                    Красотой таинственной и строгой,

                    Наполняет сердце Новый год!

 

                    Здравствуйте, ребята! Вот и пришли каникулы, которые

                    ассоциируется с очень весёлым праздником. Как вы думаете, с

                    каким?

 

Ответ детей.

 

                    Правильно, Новый год. Ребята, а какой же гость главный на этом

                    празднике?

 

Ответ детей.

 

                    Но он дедушка капризный, сказал, что придёт к нам только в том

                    случаи, если мы выполним все задания, которые он приготовил и

                    положил в свой запасной мешок. Ребята, мы же хотим увидеть

                    Дедушку Мороза?  Ведь у него для вас приготовлены подарки.

 

Ответ детей.

 

                    Значит, вы готовы выполнять задания? 

 

Ответ детей.

 

                    Тогда я достаю из мешка конверт с первым заданием.

 

 

 

Ведущий достаёт конверт и читает задание.

 

Ведущий: Тогда первое задание,

                    Чтоб проверить ваши знания.

 

 

                    Я вам буду читать фразу, а вы будете хором её дополнять! Готовы?

 

Ответ детей.

 

                      Мешок с подарками принёс

                      Весёлый Дедушка (Мороз)

                      Спешила с ним по улочкам

                      Красавица (Снегурочка)

                      Мешок большой и яркий,

                      А в нём лежат (подарки)

                      В таком мешке, в том нет секрета,

                      Есть шоколадная (конфета)

                      Мальчишкам Дед Мороз принёс

                      И самолёт, и (паровоз)

                      Ещё подарок для девчонок

                      Ушастый плюшевый (зайчонок)

                       В мешке для наших малышей

                       Полно цветных (карандашей)

                       То наступил игре конец-

                       Тут каждый-каждый (молодец)

 

Ведущий: Отлично! Вот и первое задание позади. Пойдём дальше?

 

Ответ детей.

 

                     Ну, тогда второе задание мы узнаем, взявши конверт из мешочка.

                                                                                              

Ведущий достаёт конверт и читает задание.

 

                    «Кто ответит без труда, что на ёлку вешать нельзя?»

                    Ну, тогда мы поиграем в интересную игру:

                    То, чем елку наряжаем, я сейчас вам назову.

                    Вы послушайте внимательно, и ответьте обязательно,

                    Если я скажу вам верно, говорите «Да» в ответ.

                    Ну, а если вдруг – неверно, говорите смело «Нет!»

                    - Разноцветные хлопушки?

                    - Одеяла и подушки?

                    - Раскладушки и кроватки?

                    - Мармеладки, шоколадки?

                    - Шарики стеклянные?

                    - Стулья деревянные?

                    - Плюшевые мишки?

 

                    - Буквари и книжки?

                    - Бусы разноцветные?

                    - А гирлянды светлые?

                    - Снег из ваты белой?

                    - Ранцы и портфели?

                    - Туфли и сапожки?

                    - Чашки, вилки, ложки?

                    - Конфеты блестящие?

                    - Тигры настоящие?

                    - Шишки золотистые?

                    - Звездочки лучистые?

Ведущий: Я думаю, Дедушка Мороз будет нами доволен! Ребята, как вы

                    думаете, а животные празднуют новый год?

 

Ответ детей.

 

                    Но, мы с вами время не теряем и третье задание выполняем.

 

Ведущий достаёт конверт и читает задание.

 

                    А сейчас, детвора, вам снеговика слепить пора!

 

                    Руки мы освобождаем,

                    За мной движенье повторяем.

                    Снег пушистый нагребаем!

                    Лепим, лепим ком большой!

                    И ещё раз нагребаем!

                    Лепим, лепим ком другой!

                    Лепим, лепим третий ком!

                    Будешь ты снеговиком!

                    Глазик! Глазик! Нос морковкой!

                    Рот большой! Наверх ведёрко!

 

                    Молодцы! Пусть снеговики стоят

                    И веселят маленьких ребят!

            

                    Ну, что ж слепить снеговичков, мы слепили, но вот они какие-то

                    невидимые у нас получились…

Ведущий: (открывает мешок  Деда Мороза) Ребята, А в мешке осталось

                     ещё одно задание от Дедушки Мороза.

 

Ведущий достаёт конверт и читает задание.

 

 

                    Снеговичков вы слепили, но теперь их надо ещё и нарисовать.

                    Для этого разделитесь на 2 команды и по очереди, по одному из

                    каждой команды добегаете до мольберта и на листе, который на

                    нём закреплён,  рисуете одну деталь Снеговика. Какая команда

                    быстрее нарисует та и получит дополнительный подарок от меня.

 

                     Вы готовы к выполнению задания?

 

Ответ детей.

 

                     Тогда вперёд!

 

Проводится игра «Весёлые художники».

 

                      Задания Деда Мороза мы выполнили, пора бы уже и ему

                      появиться! Наверное, Деда Мороза и Снегурочку нужно

                      позвать!

 

Дети, вместе с ведущей, зовут Деда Мороза и Снегурочку.

В актовый зал под музыку заходят Дед Мороз и Снегурочка.

 

Дед Мороз: Ох, как же давно я вас не видел! Ждали меня? А задания все

                        выполнили?

 

Ответ детей.

 

Снегурочка: Ну, какие же вы молодцы. Ребята, а как вы думаете, что

                        Дедушка Мороз любит больше всего?

 

Ответ детей.

 

                        Конечно же, дарить подарки.

Дед Мороз: Вот я это сейчас и сделаю.

 

Дед Мороз дарит подарки.

 

                        Ну что же хочется вам пожелать,

                        Здоровья и счастья, удачи в делах.

Снегурочка: Детишки, чтоб крепкими, сильными, добрыми,

                        Весёлыми были везде и всегда!

Дед Мороз: Улыбок, веселья, добра!          

                      И всем вам большое пока!

Снегурочка: До свидание!

 

 

Литература: Мінск «Красіка-Прынт» 2001 «Гульнёвы падворак»;

                          І.І. Крук. «Следам за сонцам», беларускі народны

                          каляндар.Мінск «Ураджай» 1998 год.;

                          «Путешествие в страну Новогодию», учебно-методическое

                          пособие. Мозырь «Белый ветер» 2000